教育部公布首批县中头雁教师岗位计划人选！西双版纳入选的有→
近日教育部印发《关于公布全国县域普通高中头雁教师岗位计划人选的通知》公布首批全国县域普通高中头雁教师岗位计划入选教师600人西双版纳1人入选详情如下↓↓ 全国县域普通高中头雁教师岗位计划人选名单（云南省）来源…
教师
教师过剩不是危言？1700万从业者3条转型出路，每条都有实操指南
最近“1700万教师将面临过剩”的说法传得挺广，不少老师心里犯嘀咕：自己教了十几年书，难道要面临失业风险？其实这话不是空穴来风，但也不用过分焦虑——2025年的教师“过剩”，本质是学龄人口变化带来的资源配置调整，不是真的不需要老师了，而是需要老师从“数量型”转
全国首批！百色2名教师入选
近日，教育部印发《关于公布全国县域普通高中头雁教师岗位计划人选的通知》，公布首批全国县域普通高中头雁教师岗位计划入选教师名单，一共600人，百色市2名教师入选，分别是：靖西市靖西民族高中教师黄青朗、隆林各族自治县隆林中学教师韦国党。
山西18人入选！教育部公布首批县中头雁教师岗位计划人选
近日，教育部印发《关于公布全国县域普通高中头雁教师岗位计划人选的通知》，公布首批全国县域普通高中头雁教师岗位计划入选教师600人。跟教育小微一起来看名单——
物理教学需要学科融合
学科融合是课程教育改革的重要方面，既符合教育教学发展规律，更对提升学生的综合素养、实现立德树人根本任务、培养促进社会发展的综合性人才有积极而深刻的影响。物理作为高中阶段的重要学科，兼具理论性、实践性。在教学实践中，教师需聚焦学生学科知识的发展以及综合素养的生成
小县城体制内教师，千万别踩的10个红线
消息传得比风快，谁做了什么、谁说了什么，第二天就能被复述得有鼻子有眼。
师者之光，穿透灵魂！
当我们如混沌初开的幼雏，带着对世界的懵懂与好奇，踏入校园的那一刻，教师的光便开始环绕在我们身旁。那是一种启蒙之光，如春日里第一缕唤醒大地的微风，轻柔地撩拨着我们求知的心弦。他们用抑扬顿挫的声音，讲述着古老的故事、神秘的科学和深邃的哲理，将知识的种子播撒在我们心
菏泽市两人获评“全国县域高中头雁教师”
据悉，教育部实施全国县域普通高中头雁教师岗位计划，核心是培养县域普通高中领军教育教学人才。入选的头雁教师需具备政治素质过硬、业务精湛、育人水平高、组织协调能力突出的特质。按计划，这些教师将牵头建立工作室，运用人工智能等数字化教学手段开展工作。
教师职称答辩，评委最喜欢提的问题，连答案一并送上
很多今年参加评职称的粉丝朋友私信我们，要求我们为大家多分享一些职称答辩现场主考官最喜欢提问的问题。好吧，今天把其他的文章都停了，专心给大家奉献了这份答辩题题型以及满分答案，欢迎大家点赞点关注，再看不迷路。
全国首批！天水1名教师入选
近日，教育部印发《关于公布全国县域普通高中头雁教师岗位计划人选的通知》，公布首批全国县域普通高中头雁教师岗位计划入选教师600人。其中甘肃入选22人：
教师培训 | 聚焦成果转化 推动教学进阶——2025年丰台区STEAM教师培训项目新学期首场培训会举行
为贯彻落实国家教育现代化战略部署，推进丰台区教育高质量发展，加强教师队伍建设，9月16日上午，丰台区STEAM教师培训项目“领航班”新学期首场培训在丰台区教育学院六里桥校区举行。活动旨在指导学员掌握教育教学成果转化的方法，推动STEAM教育成果进阶，深化跨学科
《教师报》分综合与理论，投稿发稿还有哪些须知？
报纸刊期及特点：周三、日出报。周三对开8版（综合内容为主）、周日对开4版（理论为主）。主要报道教育政策、教育新闻、教师关怀、教学实践、教师成长、理论研究、教研成果等内容，以及通讯、评论、阅读、文化和文学类作品。读者对象主要是全国中小学教师，尤其关注基层教师、青
学校教师听课管理制度（2025年修订）
为顺应教育教学改革大势，构建全方位教学质量监控体系，推动教师专业素养和教学能力的双重提升，强化听课在教学管理中的关键效能，依据《XX市中小学教学常规管理实施细则》及上级教育主管部门相关要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
全省名师！祝贺溧水这两位教师
吴存明怀揣“让乡村孩子享受优质教育”的初心，坚持“把一件事做到极致”的追求，长期扎根在乡村教育一线。他在课堂上精耕细作，创造性地提出了“让学课堂”教学主张，倡导“境脉化学习”，让数学知识在真实的情境中“活”起来。他的课堂不仅是传授知识的场所，更是激发思维、启迪
新刊来啦｜《中国教师》杂志2025年第11期：县中振兴的破局之路
县中在推进教育高质量发展和乡村振兴战略中承担着重要使命。近年来，县中教育资源向大中城市集聚的现象越发明显，“县中塌陷”的声音不绝于耳。在教育高质量发展的背景下，破解“县中困境”，实现县中振兴，成为实现教育公平的必然要求和构建良好教育生态的关键环节。
全国首批！安徽26名教师入选
●近日，教育部印发《关于公布全国县域普通高中头雁教师岗位计划人选的通知》，公布首批全国县域普通高中头雁教师岗位计划入选教师600人。其中，安徽26名教师入选。
长沙4人上榜！首批全国县域普通高中头雁教师岗位计划入选名单公布
日前，教育部发布首批全国县域普通高中头雁教师岗位计划入选名单，全国共600名教师入选。其中，长沙市宁乡市第一高级中学朱伟军、长沙县第一中学段贤清、浏阳市第一中学易国强、浏阳市第三中学李盛华四位教师光荣上榜，充分展现了长沙县域普通高中教师队伍的过硬素质与育人实力
技术赋能：从“教的助手”到“学的引擎
在教育的演进历程中，技术始终扮演着重要角色。从黑板粉笔到多媒体投影，从电子白板到智能终端，技术的每一次迭代都在重塑课堂的样貌。然而，技术究竟为谁服务？是仅仅作为教师讲授的“扩音器”，还是成为学生学习的“助推器”？这个问题，恰恰揭示了“教为核心”与“学为核心”两
教师过剩不用慌！3种实在归宿，身边人已亲测
上周去小学接侄子放学，碰到他的班主任陈老师，她一脸愁容地说：“今年我们学校一年级只招了4个班，比去年少了5个，校长在教职工大会上说要‘优化师资配置’，我们这些教语文的，好多都面临调整，真怕丢了工作。” 她的声音里满是焦虑，手里的教案都攥得发皱。
与AI“共舞”，教师如何实现专业进阶
今年7月，教育部办公厅印发《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》，其中要求“数字技术、人工智能技术赋能教师发展的支持体系不断完善，教师教育优质资源和服务供给丰富，形成自主选择、灵活多元的教师发展模式”。日前，教育部等部门联合印发《关于加强新时代高校青